為構建“定位明確、目標統一、層次分明、形式多樣”，具備科城特色、符合發展需求的人才培訓體系，打造有效賦能集團高質量發展的優質人才供應鏈，科學城集團于2024年5月全新啟動“科城園丁”計劃，打造第一支內訓師隊伍?；顒訂雍螅瘓F本部及體系內下屬企業員工踴躍報名，經過部門推薦、材料初篩、面試等程序，由集團培訓項目工作組審定10名“科城園丁”內訓師候選人學員，加入首屆“科城園丁”內訓師訓練營。訓練營按照“準確定位、精心培養、專業把關”的培訓原則，對受訓學員開展系列培訓和考核。

【課程回顧】

組織學習《企業內訓師開場》，結合實例，以分享、探討和互動的方式，從“認識培訓師”“PMADE經驗萃取”“課程課件設計與要件制作”“課程教學方法與素材開發”4個方面提升學員對企業內訓師的職業認知。

通過學習《課程開發操作指南》，采用“明受眾、確業務、聚一點”的方法，重點鍛煉學員課程開發的經驗萃取和邏輯框架設計、課程課件的設計制作技巧兩大教學能力。

《授課技巧提升》則結合實例，以實操方式帶動學員身臨其境，分別從“表達”“方法”“控場”3個方面實踐演練，探討自身最合適的授課風格。

《培訓師水平進階》深入解讀企業內訓師專業技能、控場能力分析和學員現場試講，從理論和實踐兩方面加強學員對師德以及企業內訓師“傳道授業解惑”職責的認知，提升學員企業內訓師職業素養。

在培訓中，學員在導師的悉心指導下，查找自身授課PPT的不足，其專業技能和知識水平得到顯著提升，確保課程內容與集團高質量發展趨勢保持同步。

【結營考核】

為將學習、實踐和競賽相結合，構建“學·練·賽”高度整合的培訓模式，6月26日，集團順利舉行首屆“科城園丁”訓練營結業評選，共計10名訓練營學員參加。

本次結業評選，采用學員自選主題上臺授課的方式，由集團代表和廣東省企業培訓師專家組成的評審組對學員打分點評。綜合此次學員結業評選現場的授課表現和培訓期間的學習表現，共有6名學員通過考核。未來他們將與科學城集團4名特邀內訓講師一起，組成科學城集團2024年首屆“科城園丁”內訓師團隊。

接下來，科學城集團首批內訓師將以“傳、幫、帶”為要求，深入集團系統內部開展企業內訓學習，積少成多，形成一批具有科城特色的內訓課程和工具。同時，集團將以首批10名講師為基礎，逐步建立一支專業能力精、教學能力強、授課質量優的科城內訓師隊伍，打造區內國企首支企業內訓師名師團隊。

“精‘城’所至 匠心育才”，“科城園丁”內訓師將與集團“E科·紅心”黨建訓練營和“E科·匠心”高潛人才訓練營的團隊成員，共同成為集團高質量發展的堅實人才支撐，為推動“二次創業”再出發提供源源不斷的動力，肩負起高質量發展的使命，將所學知識和技能傳授給更多的同事，推動企業文化建設和知識傳承。